Depois da avaliação diagnóstica é
importante que seja feito um plano de recuperação para os alunos que apresentaram dificuldades com
relação àquilo que foi previsto e esperado em formas de aprendizagem. Tem-se que revisar todo o
planejamento previsto para o ano de 2020, principalmente, as atividades extraclasse visando
estabelecer quais poderão ser canceladas, modificadas ou mantidas. Após o calendário
feito, com as datas definidas de reposição das aulas é necessário estruturar o plano
explicitando o que, como e quando vai ser feito, para recuperar possíveis conteúdos atrasados,
esses devem ser divididos em dois grupos: 1. Os essenciais, fundamentais e indispensáveis
(pré-requisitos para o próximo ano). 2. Os secundários. A partir dessa divisão, os gestores e
professores podem pensar na organização de atividades extras para trabalhar os conteúdos
considerados secundários, aqueles não essenciais e que podem ser trabalhados de
forma diferenciada por meio de projetos, pesquisas diversas etc.
Os gestores devem preparar o
ambiente escolar, seguindo todas as recomendações dos órgãos de saúde visando à preservação da vida, saúde e
segurança. Devem ser distribuídos máscaras, álcool em gel e copos de uso individual ou
descartável para alunos e funcionários, bem como, o controle da entrada e saída com revezamento
das turmas por escala de horários. Deve ser feito demarcações nas filas, higienização e
desinfecção de toda a estrutura escolar, aferição diária de temperatura de estudantes e
funcionários e orientar as famílias sobre os sintomas gripais que devem ser informados imediatamente
à escola, mas ainda, a diminuição do número de estudantes por turma com a distância
mínima de 1, 5 metros entre os estudantes e funcionários e liberação de alunos
e profissionais do grupo de risco. Continua, após o anúncio.