Ao investigar as raízes do problema, torna-se evidente que a agressão não nasce do vazio, mas sim de uma convergência complexa de fatores individuais, relacionais e estruturais
Mais da metade das crianças do 2º ano não sabem ler
30/01/2024
MUITO GRAVE. Pandemia de covid-19, segundo a Unicef, ajudou a agravar essa situação no Ensino Fundamental.
Às 14:30
Educação | Segundo o Fundo Internacional de Emergência das Nações Unidas para a Infância (Unicef), mais de 50% das crianças do segundo ano do Ensino Fundamental da rede pública não aprenderam a ler e escrever no Brasil. Informação tem base em dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2021 e está em matéria da Agência Brasil desta terça-feira (30).
Continua, após o anúncio.
Imagem: Canva.
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Matéria da Agência Brasil destaca também que:
"Segundo o Unicef, os resultados indicam que 56% dessas crianças não foram alfabetizadas na faixa etária esperada e elas se somam a outros milhares de meninas e meninos no Brasil que estão na escola sem saber ler e escrever."
"A situação já era preocupante antes da pandemia da covid 19, quando o país registrava quase 40% de crianças não alfabetizadas no segundo ano do ensino fundamental, e se agravou ao longo da emergência mundial."
(...)
Em 2024 teremos eleições para prefeito e vereador. E o Ensino Fundamental, na educação pública, é a responsabilidade maior dos municípios. O povo deve olhar bem o perfil do candidato que irá votar, sobretudo se tem algum compromisso ou trabalho no setor de ensino.
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