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Tarcísio de Freitas piora índices da educação de São Paulo
23/08/2025
Levantamento foi feito a partir de resultados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) por raça e grupo socioeconômico
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Após assumir o comando do estado economicamente mais rico do país, Tarcísio de Freitas demonstrou desde as primeiras horas que não tem qualquer compromisso com a educação pública de São Paulo. Sua meta é privatizar e/ou militarizar escolas, em detrimento dos reais interesses dos estudantes, comunidade e profissionais do ensino que atuam no setor. O resultado não poderia ser outro: piora nos índices educacionais, sobretudo no aprendizado de alunos considerados vulneráveis.
Levantamento mostra queda nos índices
Segundo matéria desta sexta-feira (22) da Folha de S.Paulo:
"São Paulo, a maior rede de educação do país, registrou piora no aprendizado de alunos considerados vulneráveis. No período observado [de 2019 para 2023, antes e depois da pandemia], o percentual de estudantes de baixo nível socioeconômico com conhecimento satisfatório em matemática diminuiu quase três pontos, passando de 15,7% para 13,3%."
O levantamento foi feito pelo instituto Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional), a partir de resultados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) por raça e grupo socioeconômico.
De acordo também com a Folha, gestão Tarcísio e de seu antecessor de mesma linha ideológica João Doria conseguiram piorar também aprendizado de matemática até entre os alunos de alto nível socioeconômico, nesse mesmo período: percentual caiu de 15,7% para 13,3%.
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Matéria continua
Mais índices ruins
Diz ainda a Folha:
"Já em língua portuguesa, a aprendizagem dos mais ricos, brancos e amarelos ficou estável no estado. Dentre os mais pobres, houve queda de um ponto. Entre pretos, pardos e indígenas (PPI), menos dois pontos."
"Sobre os resultados ruins, o governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) diz reconhecer os desafios na redução das desigualdades educacionais e atuar para enfrentá-los com ações estruturantes. Entre as iniciativas adotadas estão a priorização curricular em matemática, com aumento da carga horária da disciplina."
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